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華東師范大學2015年工作要點

發布日期:2016-03-16   瀏覽次數87
 

華師委〔20159

  

  

華東師范大學2015年工作要點

  

2015年是學?!笆濉币巹澋氖展僦?,是“十三五”規劃的編制之年,也是學校深化綜合改革方案落地實施的起步之年。要深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,全面加強黨的建設,全面深化綜合改革,全面推進依法治校,推動內涵發展,加快推進創建世界知名高水平大學的進程。

一、堅持立德樹人思想引領,加強和改進黨的建設

1、堅持和完善黨委領導下的校長負責制。全面落實《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》,完善黨委全委會、常委會、校長辦公會議的會議制度和議事規則,加強上會之前的議題審核,加強對學校重大決策的合法性和可行性論證。配合教育部在2015年完成學校領導班子的充實工作。組織領導班子圍繞“如何更好發揮黨委在辦出特色、辦出水平方面的政治優勢”開展專題研究。開好民主生活會。(責任部門:學校辦、組織部、宣傳部、規劃辦)

2、加強宣傳思想工作。貫徹落實《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》,召開宣傳思想工作會議,牢牢掌握意識形態工作領導權、話語權。組織系列活動,深入學習宣傳落實習近平總書記系列重要講話精神,尤其是關于“四個全面”戰略布局的重要思想。加強馬克思主義學院和馬克思主義理論學科建設,加大中國特色社會主義研究中心建設力度,培育馬克思主義理論學科研究骨干和思想政治理論課教學骨干。提高思想政治理論課教學質量,探索思想政治理論課與哲學社會科學有機銜接的長效機制。打造“‘與書記面對面’思政論壇”平臺,針對師生在思想、理論、時政中的關切和困惑,面對面溝通交流和主題討論,并依托校園新媒體,實現線下討論和線上交流相結合,加強輿論引導和正面教育。抓住紀念抗戰勝利70周年、遵義會議80周年以及光華大學建校90周年等重大節慶日、紀念日的契機,組織師生開展豐富多彩的主題活動,傳承師大精神,加強中華優秀傳統文化教育,持續推進“中國夢”系列宣傳教育,把培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實,融入教書育人全過程。依托“形勢政策課”網絡平臺,建立備課組與教研組、講師團與專家團相結合的形勢政策教學團隊,打造一批精品課程。建立師大青年黨員優才庫,深入實施“思齊計劃”。建好易班,加強網絡思想文化陣地、內容和隊伍建設。(責任部門:宣傳部、學工黨委、馬克思主義學院、社科處、學校辦)

3、切實加強反腐倡廉建設。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的要求,學習貫徹中紀委十八屆五次全會精神,全面落實黨委的主體責任和紀委的監督責任,以上率下,層層傳導壓力。嚴明政治紀律和政治規矩、加強紀律建設,深化紀委“三轉”,強化監督執紀問責,持之以恒落實中央“八項規定”精神,把頂風違紀搞“四風”列為紀律審查的重點,堅決懲治腐敗。堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律、成果發表有規范、教師道德有要求、干部言行有規矩,著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。加強重要崗位和關鍵環節的過程監督和廉政風險防控,出臺“華東師范大學廉政風險預警防控實施辦法”,加強招生錄取、科研經費、基建修繕、后勤服務等的監督管理,堵塞可能出現的腐敗漏洞,促進懲治和預防腐敗工作與學校改革發展的深度融合。加強學校資產和校辦企業監管,杜絕“一手辦學、一手經商”現象。加強對紀工委書記、紀檢員和紀檢干部的培訓和指導,落實紀委委員聯系院系制度,敢于擔當、敢于監督、敢于負責,努力建設一支忠誠、干凈、擔當的紀檢監察隊伍。(責任部門:紀委、監察處、審計處、信訪辦、學校辦、組織部)

4、創新學生工作管理體制機制。在總結孟憲承書院經驗的基礎上,制定并實施新增書院的建設方案,探索多種模式的書院制改革。探索與書院制相適應的導師制、社區空間建設、院本課程、學生自主管理機制,強化書院的育人功能。探索建立書院“駐院學者”制度,建設以優秀教授學者為引領的書院導師隊伍,鼓勵教師在書院中開展特色活動。打造適應師生需求的社區空間布局,培育書院文化。整合現有的本科生數據平臺、研究生數據平臺、就業系統和勤助系統,探索建立統一的學生公共信息平臺。修訂獎助學金評選實施辦法和本??茖W生違紀處分辦法。完善以獲獎獲助學生為主要參加者的社團組織建設,建立感恩教育基地。加強大學生心理健康教育和畢業生就業指導服務工作。加強學生工作隊伍建設,完善專兼職輔導員招聘、培養、考核、退出機制,建立輔導員信息庫,舉辦輔導員文化節,建立輔導員工作坊,加大輔導員培訓力度,打造有活力、有水平、有深度的輔導員梯隊。加強班主任隊伍建設,發揮本科生指導教師和研究生導師的育人作用,著力構建全員育人體系。(責任部門:學工黨委、教務處、研究生院、信息辦、學校辦)

5、加強基層黨建工作。在校黨委和黨建工作領導小組的領導下,落實黨建工作責任制。加強基層黨組織建設和黨務干部隊伍建設,探索書院、學部、大學工等新體制下的黨建工作新模式,結合學科、專業特點,組織開展各種形式的志愿服務活動,著力推進學習型、服務型、創新型黨組織建設。探索機關黨支部與院系師生黨支部結對活動,建立機關和院系黨員聯系制度。嚴把發展黨員質量關,認真做好發展黨員工作。嚴格黨員領導干部民主生活會和黨員組織生活會制度,切實提高黨內生活質量。開展黨員民主評議,加強黨員的教育管理。組織開展二級單位黨組織負責人向學校黨委述職評議工作。貫徹中央《關于加強和改進黨的群團工作的意見》,加強群團組織建設,充分發揮民主黨派、群團組織和離退休老干部的作用,形成推動學校事業發展的合力。(責任部門:組織部、機關黨工委、黨校、高級研修院、學工黨委、統戰部、老干辦、工會、婦委會、團委)

6、加強干部隊伍建設。修訂完善干部選拔任用工作辦法,進一步健全干部選拔任用和監督管理機制。加強對二級單位領導班子和干部的綜合研判,做好干部的調整、充實工作。繼續推進干部的交流輪崗,加強對后備干部的跟蹤培養,加大優秀年輕干部的選拔力度。梳理干部管理規章制度,做好干部出國(境)管理工作,開展干部檔案排查清理工作和干部個人材料審核工作,嚴格執行領導干部重大事項報告制度。以能力建設與提升為中心,積極開展黨員干部、骨干教師和管理人員相關培訓,完善課程安排,創新研修模式,加大案例教學和現場實訓的力度。完善干部考核辦法,探索建立干部年度考核、任期考核與單位績效考核相結合的考核評價體系。(責任部門:組織部、黨校、高級研修院)

二、深化綜合改革,完善治理結構

7、推進深化綜合改革方案落實。進一步細化深化綜合改革總體方案,合理設定改革的路線圖和時間表,明確責任主體和參與單位,加強各部門政策配套和職能整合協同。建立問責機制和督促檢查制度,確保教育綜合改革任務落實。及時總結和宣傳學校深化綜合改革的成效和經驗,組織開展政策解讀,引導廣大師生員工積極投身學校改革事業。(責任部門:學校辦、規劃辦、宣傳部)

8、科學編制“十三五”規劃。完成學?!笆濉币巹澘偨Y評估工作,編制學?!笆濉币巹澕跋嚓P專項規劃,提高規劃編制的科學性和前瞻性、系統性和操作性。組織開展中長期改革發展規劃綱要中期總結評估。(責任部門:規劃辦、學校辦)

9、切實發揮學術組織作用。審議學校爭創世界一流行動規劃方案、上海市高峰高原學科建設方案及相關建設管理辦法,審議學校一級學科規劃申報書及上海市高峰學科規劃申報書,審議第四輪學科評估各學科相關評估材料,充分發揮學術組織在學科規劃、資源配置和績效評估中的作用。審議教育學部、地球科學學部學術組織架構及章程,指導院(系、所)等二級單位學術委員會工作,自上而下推動落實二級單位學術組織建設,保障各級學術組織統籌行使學術事務審議、評定、咨詢和決策等職權。(責任部門:學科辦、學校辦)

10、完善院校兩級管理體制。在地球科學學部、教育學部試點經驗的基礎上,繼續推進學部制改革,深化學部制內涵建設。規范教學科研二級單位設置與管理,組織開展教學科研實體單位年度考核工作,發揮考核的激勵和導向作用,動態調整資源投入和政策支持,逐步實現管理重心下移,推動各教學科研二級單位與學校共發展、員工與學科共成長。(責任部門:學科辦、規劃辦、組織部)

11、推進行政管理體制改革。加強學校法律事務機構建設,健全學校合同管理制度,完善規章制度制定程序,加強學校各項措施出臺前的專業把關和各類文本簽發前的依法審讀。以服務教學科研、服務師生需求為導向,探索完善行政機構設置,逐步梳理黨政機關和各專項管理委員會的職責,厘定不同管理層級的權限和責任。對機關的辦事、審批手續和流程進行進一步簡化、優化和透明化,建立健全事中監督和事后評估制度,為廣大師生提供主動、高效的服務。規范學校各類事務動議、論證、審查、決策和執行機制,完善綜合事務的跨部門、跨系統協調議事機制,促進部門之間的政策協調和工作協同。加強院系和學部層面的管理隊伍建設,推進管理重心下移。建立對學校職能部門和直屬單位的考核評價體系,有效發揮績效考核和工作評價的激勵作用。(責任部門:機關黨工委、學校辦、人事處、組織部、規劃辦)

12、促進與社會的聯動發展。成立學校理事會,制定理事會章程。進一步發揮學校發展咨詢委員會、校友會、基金會的作用,擴大學校與社會的聯系,深化學校與閔行區、普陀區、紫竹高新園區、大學科技園區的聯動合作,爭取更多社會力量的支持。充分發揮學校教師教育整體優勢和華東師大二附中的品牌效應,進一步推進紫竹基礎教育園區的建設和發展,探索多學段聯動、多類型互補、多體制融合的集團化辦學模式,引領上?;A教育發展。完善繼續教育學分互認制度,培育教、研、訓一體化高端項目,加強終身教育品牌研發,不斷提高學校服務社會的能力和水平,實現服務社會和自身發展的良性互動。(責任部門:規劃辦、外聯處、合作交流辦、基礎教育與終身教育處)

三、加大教育教學改革力度,提高人才培養質量

13、改革本科生招生選拔機制。進一步擴大大類招生,擴大文理基礎學科的招生規模,優化本科生生源結構。加強招生宣傳工作,實行院系分省招生咨詢責任制度。改進自主招生辦法,更多發揮院系和學科專家的作用,探索科學有效的招生考試辦法,提高生源質量。完善招生工作管理監督體系,維護招生考試公平公正,維護學校的榮譽。(責任部門:招辦、教務處)

14、優化本科生培養方案。以提升質量為目標,完善本科生培養方案定期調整機制。建立彈性學制制度,鼓勵學生創新創業。深化通識核心課程建設,改革專業課和專業基礎課。探索與中科院等高水平科研機構建立聯合培養機制,完善“拔尖創新人才培養計劃”,實施“理科精英人才培養計劃”。拓寬從基礎文理專業選拔優秀畢業生攻讀應用型專業碩士研究生的途徑。(責任部門:教務處、學工黨委、研究生院)

15、完善教學評價制度。根據教師本科教學質量評定辦法,建立健全教師自我評價、同行評價、學生評教相結合的教學教育評價體系。加強基本教學規范建設,強化教學督導工作,完善助教制度,推進教研文化建設。完善教學激勵機制,鼓勵探索小班化、互動式的教學模式。加強教學團隊建設,加大教學成果培育力度。建立榮譽課程制度。推進考試制度改革,探索多元綜合評價辦法,強化學習過程評價,激發學生自主學習熱情。(責任部門:教務處)

16、加強教學管理服務平臺建設。啟動教務管理系統(二期)建設,建設移動端本科教學信息服務平臺,提供信息推送查詢服務。建設課程中心(網絡教學平臺),以學生知識和能力培養為線索,構建教學應用、管理、評價和展示等一體化數字化教學綜合支撐系統。積極探索混合式教學課程、MOOC和微課程建設,用信息化技術手段推進優質課程資源共享。(責任部門:教務處、信息辦)

17、深化研究生培養模式改革。完善接收推薦免試考生工作機制,按照分類指導、質量優先、保障重點、支持改革的原則推進博士研究生和碩士研究生招生指標分配辦法,穩步推進博士研究生入學申請考核制,適度擴大申請制單位和專業。做好夏令營和網上招生宣傳工作,吸引優秀生源。完善學術學位研究生與專業學位研究生兩種不同的培養體系,加強學術學位研究生課程基礎建設工作,以教學督導為抓手推進研究生教學規范化管理工作。搭建以導師科研項目、學生創新項目、學術交流等為支撐的科研平臺。推進專業學位研究生教育綜合改革試點工作,實施專業學位點案例庫建設項目,繼續推進專業學位實踐基地建設。推進全英文專業建設,做好全英文專業招生工作,啟動師資培訓和全英文課程建設檢查工作。建立導師崗位責任制,完善以工作崗位為核心的導師選聘機制,完善導師的聘后管理制度,實行優秀導師獎勵計劃和研究生教育質量問責制,構建多層次、個性化的導師崗位培訓體系。加強留學研究生導師隊伍建設,開展留學研究生導師培訓工作。以學位授權點評估為抓手,設立學位點建設的基準指標,指導院系制定學位點建設規劃,建立學位授權點分批分期循環評估制度,形成動態調整機制。完善優秀學位論文的培育與遴選工作,加強論文質量監控,有針對性地擴大論文抽查范圍,保證論文基本質量。(責任部門:研究生院)

18、完善卓越教師培養計劃。建立教師教育學院。統籌教師教育資源,拓寬學科教學研究平臺,提高學科教學研究和指導能力。落實教育部《教師教育課程標準(試行)》,創新教師教育課程板塊,提高教師教育課程質量。實施“德業雙修的卓越中學教師開放式養成計劃”,完善師范生培養機制。實施第三學期制度,豐富課程安排,提升課程質量,重點建設面向全校學生開放教師教育課程。加強教師教育實驗教學中心建設,提高師范生的教學技能訓練效果,推廣國家級教師教育視頻精品課程。加強與基礎教育領域的合作,推進學校與地方政府、實驗區基地學校之間“三位一體”的協作機制。(責任部門:教務處、信息辦、基礎教育與終身教育處)

19、推進人才培養國際化。實施“世界名校交換生項目”,探索建立交換生的學分互換機制,為更多學生創造出國訪學的機會和便利條件。定期公布國際合作項目指南,推動與里昂商學院合作舉辦的“亞歐聯合商學院”,與以色列海法大學合作舉辦的“海法上海中心”,與巴西門德斯大學合作舉辦的“拉丁美洲文化研究中心”等國際合作項目取得突破性進展。(責任部門:國際交流處、教務處、研究生院)

四、深化人事制度改革,激發教職工隊伍活力

20、加大人才引進和培育力度。繼續對接國家和上海市各類人才計劃,積極推進學?!半p百計劃”實施,加大高層次人才的引進和培育力度,完善高層次人才管理和服務工作。(責任部門:人事處)

21、完善教師分類管理體系。以人事制度綜合改革和2014版《高級專業技術職務任職資格與基本條件》的實施為契機,以學??傮w發展目標和各學科發展規劃為抓手,梳理教師隊伍,科學定編設崗,逐步建立激勵和約束相統一的各學科隊伍規模的調控機制;按照教學科研并重型、教學為主型和科研為主型不同系列,制定相應的崗位職責,實現專任教師的分類管理,為教師提供適合、通暢的職業發展通道。完善博士后管理制度,充分發揮博士后在學科建設中的作用。(責任部門:人事處)

22、加強管理人員隊伍建設。完善職員考核評價機制和專業技術職務、職級晉升辦法,加強管理人員培訓,調動管理人員的工作積極性,提升管理的專業化水平。召開青年管理人員工作會議。(責任部門:人事處)

23、完善分配制度。學習借鑒國際國內知名高校的薪酬分配體系,結合我校實際情況,逐步建立科學的績效薪酬體系和多樣化的激勵機制。通過對師資隊伍的分類管理,在建立和完善以聘期考核為核心的考核制度下,構建不同序列人員的薪酬體系。通過繼續提高教職工補充公積金及健康體檢標準等措施,逐步建立全面穩定的福利體系。(責任部門:人事處)

24、關心青年教職工的成長和需求。繼續開設不同類別、不同主題的青年教師培訓活動,完善培訓體系,培育優良師德,提升專業能力。為青年教職工爭取更多到國內外其他高校交流的機會,開闊視野,增長才干。發揮工會、婦委會、離退休老同志在隊伍建設特別是青年教師引導和培育中的積極作用。加強青年教師聯誼會平臺建設,加大對院系青年教師聯誼分會的支持,密切交流,激發活力。加強對青年教職工子女入讀附屬幼兒園和附屬學校的支持。(責任部門:人事處、工會、婦委會、老干辦、機關黨工委)

五、啟動新一輪學科建設,提升學科發展水平

25、實施新一輪學科建設。對接國家“高等學校爭創世界一流行動”計劃和上海市“高等學校學科發展與優化布局規劃(2014-2020年)”(簡稱“高峰-高原計劃”),加強頂層設計與整體統籌,采取“分類支持、均衡發展;重點突破、整體推進”的方式,實施新一輪學科建設,重點支持優勢特色學科沖擊世界一流、國內一流,大幅提升學科整體水平。統籌學科建設資金、資源與任務,形成學校和各一級學科及其所在院系兩個層面統籌發展的學科建設與發展格局。引導各個學科在國內外尋找趕超目標,自主制定學科發展規劃。建立學科建設績效考核與獎懲機制;校學術委員會及相關專門委員會組織實施各學科的建設規劃評審和建設績效評估,并逐步引入第三方評估和國際評估,實施績效考核問責制,根據評估結果調整辦學資源投入。(責任部門:學科辦)

26、創新學科交叉研究體制機制。以教育決策、城市發展、數據科學等跨學科平臺建設為抓手,推進跨學科交叉研究,催生新興學科增長點。重點建設好國家教育宏觀政策研究院,圍繞國家和區域教育改革發展重大問題開展協同創新研究,建立校內相關學科協同發展和資源共享的新機制,催生高水平研究成果。堅持以目標明確的關鍵性科學問題和重大需求為牽引,實質性啟動“教育公平”、“可信信息物理融合系統”和“長江經濟支撐帶”協同創新中心的培育建設,培育學校多層次、多領域的協同創新中心,支持相關單位積極參與其他兄弟院校牽頭組織的協同創新中心建設工作,深度參與上海市委1號調研課題“上海建設具有全球影響力的科技創新中心”工作,積極參與中國教育“十三五”規劃研究工作,提升服務國家、地方經濟社會發展的能力。推動與世界一流大學和研究單位共同建設“國際合作聯合實驗室”、“2011”協同創新計劃項目下的國際合作平臺。落實教育部《中國特色新型高校智庫建設推進計劃》,積極推進智庫建設,逐步開展項目、機構和隊伍培育計劃,推進資源合理配置,拓展成果應用渠道,做好智庫成果的發布和推廣工作,發揮戰略研究、資政建言、人才培養、輿論引導、公共外交的重要功能。(責任部門:社科處、科技處、學科辦、規劃辦)

27、推進科研管理體制機制改革。深化科研評價改革,完成修訂學?!犊萍紝嵖儶剟顚嵤┺k法》,提高對重點、重大項目及國家、省部級獎勵和高質量科研成果的獎勵力度。啟動第三屆思勉原創獎評獎工作。更新和提升哲學社會科學繁榮計劃。按照國家及地方新的科技計劃體系和管理方式,積極組織策劃承接國家及地方重大項目。做好重點實驗室的迎評工作,確保評估順利通過并以此作為發現問題和解決問題、發掘潛力和發揚優勢的重要契機。加強保密制度落實情況監督,確保二級軍工保密資質申請工作順利完成。繼續做好大型儀器共享平臺建設,深化儀器開放服務和績效評估工作。逐步整合和優化學校期刊資源,提高期刊質量,大力推進學報國際化建設,更好支撐學校教學科研。(責任部門:社科處、科技處、設備處、文科發展中心)

六、推進財務管理體制和資源配置機制改革,增強辦學實力

28、完善財務管理體制機制。推進財務二級管理改革試點,逐步建立院系綜合預算機制,完善經費使用制度,嚴格年度預算管理。落實學院在資源配置、經費預算和管理方面的主體地位,真正實現學院責、權、利相統一,提高學院的辦學積極性和主動性,激發學院辦學活力。加強學校內部財務管理和監督,完善各項財經制度和內部控制制度,逐步實施會計委派制度,防范財務風險。推進財務、審計人員等專業化隊伍建設,推進財務信息化建設,全面提高財務人員素質,提升業務水平和服務能力。改革財務報銷辦法,在加強經費使用規范的同時,努力解決報銷難問題。(責任部門:財務處、審計處)

29、加強校園基礎設施和環境建設。做好中山北路校區規劃報審工作。啟動閔行校區河口海岸大樓、文化中心建設和中北校區文科大樓、辦公樓、體育館、河東食堂、18舍大修工程?;I建中北校區教育發展大樓項目、閔行校區理科重點實驗室大樓。做好圖書館逸夫樓后續建設、閔行校區垃圾壓縮站重建、文史哲樓、音樂學系文化環境建設等修繕工作,完成中北新一新四新建實驗室的用電輸送工程。做好閔行校區校園環境的綠化美化工作,完成學生共享空間外環境一期建設、法商樓資源整合和文化建設二期項目和閔行校區桃李園的建設。(責任部門:基建處、后勤保障部)

30、深化公共服務和保障體系建設。推進固定資產清查工作,完善資產處置程序和循環利用方式。拓展公租房房源,優化升級公房管理系統,規范周轉房管理,做好周轉房整體保潔等服務,改善外聘工住宿條件。制定后勤改革方案、校醫院發展與改革方案和學校餐飲管理辦法,全面啟用全校師生餐飲評價體系。完善學校物業管理辦法、物業服務標準和考核細則等制度,拓展兩校區樓宇物業服務標準化建設,提升物業服務水平和質量。做好學校能源監控中心建設,完成住建部公共建筑能源監管平臺一期項目的驗收工作。完成資源保障信息系統水電分戶計量項目,完善試點院系能源有償使用定額管理制度。調整圖書館館藏布局,完善圖書采購加工流程,提升用戶使用體驗?;谖⑿牌髽I號,為師生的教學、科研、管理、生活提供更加便捷的移動信息化服務。召開年度網絡與信息安全大會暨信息化工作年會。(責任部門:國資處、設備處、后勤保障部、圖書館、信息辦)

31、切實維護校園和諧穩定。深化平安校園建設,召開安全工作會議,建立健全平安校園領導小組體制機制,全面排查校園安全隱患,強化安全措施,完善學校突發事件應急管理機制。加強師生安全教育和生命教育,建立完善校園安全綜合防控體系。(責任部門:保衛處、學工黨委、學校辦)

  

注:排第一位的責任部門為牽頭負責職能部門。

  

  

中共華東師范大學委員會

華 東 師 范 大 學

                            2015316


 

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